专业培养目标

本专业立足沈阳，服务辽宁，辐射全国，培养具有坚定的政治素养、执着的职业信念及良好的教师职业道德，怀有高尚的育人情怀；具备适应中学教育领域需要的人文素养、科学素养、艺术素养及中学生教育理论素养；掌握化学基本知识、基本理论和基本实验技能，具有科学的教育理念，掌握现代教育理论与教育科研方法，具备基本的教育教学能力、教育科研能力和班级管理能力；善于反思与合作、创新与发展，形成职业发展和终身学习能力；成为德能兼备，能在中学从事化学教学、教研与管理等相关教育工作的教师。

本专业对所培养的学生在毕业后5年左右的目标预期是：

1.师德高尚，热爱教育。

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚实的马克思主义理论基础，具有强烈的社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观，严格遵守教师职业道德规范。具有教育情怀，热爱教育事业，关爱学生，愿意为中学生的健康成长提供无私帮助，有志于成为新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。

2. 专业扎实，精于教学。

具备系统的化学专业知识结构，具有发现问题、分析问题、解决问题的化学思维能力。能够设计、开发和应用化学实验来开展创新教学和指导课外科技实践活动。熟悉中学化学课程体系和标准，能够卓有成效地开展中学化学课程教学，具有成为骨干化学教师的潜能。

3. 育人为本，善于引导。

能够根据化学学科特点，对学生进行辩证唯物主义世界观教育，善于利用化学家献身科学、追求真理的科学精神激励学生。掌握一定的班主任工作技能、方法、规律和有效经验，能较好地组织管理班级，善于通过化学科普活动、主题教育活动和社团活动，让学生在实践过程中树立正确的人生观和价值观，实现学生的自我管理。

4. 反思合作，持续发展。

富有创新精神，能够把握化学学科教改前沿并在教学过程中开展教学研究，不断改进教学方式方法，提高教学技巧，形成自身教学风格和特色，提高学生学习化学的兴趣；关注化学的最新进展以及化学与其他相关学科的交叉动态，并将其融入教学过程中；具有团队合作意识，善于与他人沟通交流，共同提高。